C.schoolが考える、4段階成長モデル
地域別
学校別
学年別
学力別
カリキュラム・指導方針を
一人ひとりに合わせてカスタマイズ
現状 > 目標内申
志望校
よくある課題
学習管理:学習指導/講師の関わり
通塾生の5割
オール3程度
成績表に
4を増やしたい!
江戸川
江北
東
本所
科学技術
小岩
「計画的に勉強できない」「勉強のやり方が間違っている」事が多いです。「計画的に、正しく学べる自分」との出会いを届けます。
学習管理 2 : 学習指導 8
「やるべきこと」をやり切れるように、計画作りから学習管理まで徹底して伴走します。学習時間が不足しているケースも多い為、学習量の確保を促します。また勉強の方法が間違っていたり、理解が甘いケースも多い為、学習指導によるサポートも行います。
通塾生の3割
成績表に2がある
オール3を
目指す!
紅葉川
葛飾野
日本橋
篠崎
芝商業
第三商業
勉強の成功体験が少ないケースが多いです。まずは1教科で成功体験を生み出します。「やればできる自分」との出会いを届けます。
学習管理 2 : 学習指導 8
「文章の意味がわからない」「解説が読めない」でつまらないように学習指導に注力します。
1つ1つのつまずきを残さないようにきめ細かく指示・指導を行います。
通塾生の2割
成績表に5がある
オール5を
目指したい!
駒場
三田
小松川
北園
城東
文京
最後の詰めが甘さが残っているケースが多いです。 隅々まで徹底してやりきった「妥協しない自分」との出会いを届けます。
学習管理 8 : 学習指導 2
ワークや教科書を隅々までやる努力・応用問題に立ち向かう努力が足りていないことが多い為、学習に対して高い水準で引っ張る事に注力します。また、応用問題等の指導を行います。
通塾生の3割
現状 > 目標内申
成績表に2がある
オール3を目指す!
志望校
紅葉川
葛飾野
日本橋
篠崎
芝商業
第三商業
よくある課題
勉強の成功体験が少ないケースが多いです。まずは1教科で成功体験を生み出します。「やればできる自分」との出会いを届けます。
学習管理:学習指導
講師の関わり
学習管理 2 : 学習指導 8
「文章の意味がわからない」「解説が読めない」でつまらないように学習指導に注力します。1つ1つのつまずきを残さないようにきめ細かく指示・指導を行います。
通塾生の5割
現状 > 目標内申
オール3程度
成績表に4を増やしたい!
志望校
江戸川
江北
東
本所
科学技術
小岩
よくある課題
「計画的に勉強できない」「勉強のやり方が間違っている」事が多いです。「計画的に、正しく学べる自分」との出会いを届けます。
学習管理:学習指導
講師の関わり
学習管理 5 : 学習指導 5
「やるべきこと」をやり切れるように、計画作りから学習管理まで徹底して伴走します。学習時間が不足しているケースも多い為、学習量の確保を促します。また勉強の方法が間違っていたり、理解が甘いケースも多い為、学習指導によるサポートも行います。
通塾生の2割
現状 > 目標内申
成績表に5がある
オール5を目指したい!
志望校
駒場
三田
小松川
北園
城東
文京
よくある課題
最後の詰めが甘さが残っているケースが多いです。 隅々まで徹底してやりきった「妥協しない自分」との出会いを届けます。
学習管理:学習指導
講師の関わり
学習管理 8 : 学習指導 2
ワークや教科書を隅々までやる努力・応用問題に立ち向かう努力が足りていないことが多い為、学習に対して高い水準で引っ張る事に注力します。また、応用問題等の指導を行います。
C.schoolの社員講師の担任制個別だからできる
「圧倒的個別」
の
５
つの特徴
管理シートを利用して、生徒一人一人の進捗を細かく確認しています。
一人ひとりの学力の現状を把握し、小テストの結果などを緻密に管理の上、対策を講じています。
その1
学力向上に対する
個別対応が圧倒的!!
講師の1日
13:00
担当生徒の現状を共有し、子どもたちのためにできることやカリキュラムの見直しについて、メンバーに相談。
14:00
授業準備
担当生徒からの進捗確認と授業準備。カリキュラムの見直しから一人ひとりへの声かけの内容まで整理します。
15:30
授業準備
担当生徒からの進捗確認と授業準備。カリキュラムの見直しから一人ひとりへの声かけの内容まで整理します。
16:30
授業運営
今日も事前準備した内容を100%子どもたちに届けられるように全力でがんばります。
21:20
英検スピーキング対策
今週末にB君は英検3級のスピーキングテストを控えているとのこと。
必ず合格できるようにギリギリまで一緒に練習。
21:20
子どもたちが授業後に書いている振り返りシートを確認し、全員にコメント。毎日気持ちを込めてコメントしています。
その1
学力向上に対する
個別対応が圧倒的!!
講師の1日
13:00
担当生徒の現状を共有し、子どもたちのためにできることやカリキュラムの見直しについて、メンバーに相談。
14:00
授業準備
担当生徒からの進捗確認と授業準備。カリキュラムの見直しから一人ひとりへの声かけの内容まで整理します。
15:30
授業準備
担当生徒からの進捗確認と授業準備。カリキュラムの見直しから一人ひとりへの声かけの内容まで整理します。
16:30
授業運営
今日も事前準備した内容を100%子どもたちに届けられるように全力でがんばります。
21:20
英検スピーキング対策
今週末にB君は英検3級のスピーキングテストを控えているとのこと。
必ず合格できるようにギリギリまで一緒に練習。
21:20
英検スピーキング対策
今週末にB君は英検3級のスピーキングテストを控えているとのこと。
必ず合格できるようにギリギリまで一緒に練習。
管理シートを利用して、生徒一人一人の進捗を細かく確認しています。
一人ひとりの学力の現状を把握し、小テストの結果などを緻密に管理の上、対策を講じています。
その2
保護者さま・子どもとの
コミュニケーションが圧倒的!
その3
未消化コマ数０!
振替授業対応が圧倒的
※体調のみではなく、精神的な不調で学校に行けていない場合でも、お子さまの状況に寄り添っています。
その4
本当に行きたい志望校発見！
進路選択支援が圧倒的
その上で、一人ひとりに対して選択肢を表にしてまとめて説明するなど、悔いのない選択に徹底的に寄り添っています。「調べておいてください」で放任したり、「この成績だからこの高校だね」といった決めつけのようなことは決してしません。
その5
個別学習指導の質にこだわっています！
個別学習指導が圧倒的
他塾と比べて
C.schoolのここがすごい！
集団指導
A塾
個別指導
B塾
社員講師の担任制個別学習塾
C.school
指導形態
先生がわかりやすく授業をしてくれる。
ただ、先生が話している時間が長く、集中力が切れがち。また、一度詰まるとわからないまま授業が終わってしまうことがある。
1:2〜1:4で学生講師がつきっきりで教えてくれる。
ただ、おしゃべりになってしまったりやった気になりがち。
自分で進める個別学習と先生の個別指導のメリハリがある。集中力が切れたら声をかけてくれる。
学習の質問対応
ほとんどできない。
基本は授業時間内しかできない。
同じ先生がいつも教室にいるから、自分の事をわかってくれている先生に授業前後・授業中、自宅から公式LINEでいつでも相談可能。授業中に出された宿題の事もすぐに確認できる。
担当
教科別
学生講師のシフト次第なので変わる事が多い。
基本的に先生がコロコロ変わらない。
※ご希望に応じて変更も可能です。
テスト対策
対策の一斉授業がある。
コマごとに別料金がかかる。
担任の先生が学習管理を行い、質問対応もいつでも可能。定期試験対策模擬や小テストも徹底管理。しかも無料。
講師
プロ講師 or 学生講師
基本は学生講師
プロとして働く社員講師
学習管理
塾の教材で進み、学習管理はない。
塾のワークで学習管理をする。
塾のワークもありつつ、学校の定期テストに備え、学校のワークの理解度まで管理。
振替授業
できない。
先生が変わる。
未消化になる事が多い。
いつでも同じ先生が授業してくれる。
振替コマ数未消化ほぼ0。
面談
なし。
普段子どもが関わっていない教室長が面談のときだけ対応。
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師が面談を実施。
保護者さまの 質問・相談対応
なし。
普段子どもが関わっていない教室長に質問。
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師に公式LINEや面談でいつでも相談できる。
進路相談
成績に基づいた志望校決定。
学生講師による進路指導。もしくは普段子どもが関わっていない教室長による成績に基づく志望校相談。
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師が徹底的に寄り添う。 時には高校を訪問したり、電話したりする。
推薦入試対策
なし。
なし。
小論文・集団討論・面接、すべて対応。
英検対策
なし。
文法・読解だけ。
スピーキング・ライティング含む全てに無料で対応。（無料なのに合格するまで練習する。）
自転車置き場
離れている。
なし。
塾の敷地内にあり。
指導形態
集団指導
A塾
先生がわかりやすく授業をしてくれる。 ただ、先生が話している時間が長く、集中力が切れがち。また、一度詰まるとわからないまま授業が終わってしまうことがある。
個別指導
B塾
1:2〜1:4で学生講師がつきっきりで教えてくれる。ただ、おしゃべりになってしまったりやった気になりがち。
C.school
同じ先生がいつも教室にいるから、自分の事をわかってくれている先生に授業前後・授業中、自宅から公式LINEでいつでも相談可能。授業中に出された宿題の事もすぐに確認できる。
学習の質問対応
集団指導
A塾
ほとんどできない。
個別指導
B塾
基本は授業時間内しかできない。
C.school
同じ先生がいつも教室にいるから、自分の事をわかってくれている先生に授業前後・授業中、自宅から公式LINEでいつでも相談可能。授業中に出された宿題の事もすぐに確認できる。
テスト対策
集団指導
A塾
対策の一斉授業がある。
個別指導
B塾
コマごとに別料金がかかる。
C.school
担任の先生が学習管理を行い、質問対応もいつでも可能。定期試験対策模擬や小テストも徹底管理。しかも無料。
講師
集団指導
A塾
プロ講師 or 学生講師
個別指導
B塾
基本は学生講師
C.school
プロとして働く社員講師
学習管理
集団指導
A塾
塾の教材で進み、学習管理はない。
個別指導
B塾
塾のワークで学習管理をする。
C.school
塾のワークもありつつ、学校の定期テストに備え、学校のワークの理解度まで管理。
振替授業
集団指導
A塾
できない。
個別指導
B塾
先生が変わる。
未消化になる事が多い。
C.school
いつでも同じ先生が授業してくれる。 振替コマ数未消化ほぼ0。
面談
集団指導
A塾
なし。
個別指導
B塾
普段子どもが関わっていない教室長が面談のときだけ対応。
C.school
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師が面談を実施。
保護者さまの質問・相談対応
集団指導
A塾
なし。
個別指導
B塾
普段子どもが関わっていない教室長が面談のときだけ対応。
C.school
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師に公式LINEや面談でいつでも相談できる。
進路相談
集団指導
A塾
成績に基づいた志望校決定。
個別指導
B塾
学生講師による進路指導。もしくは普段子どもが関わっていない教室長による成績に基づく志望校相談。
C.school
いつも授業をして、お子さまの事をよくわかっている担任講師が徹底的に寄り添う。
時には高校を訪問したり、電話したりする。
推薦入試対策
集団指導
A塾
なし。
個別指導
B塾
なし。
C.school
小論文・集団討論・面接、すべて対応。
英検対策
集団指導
A塾
なし。
個別指導
B塾
文法・読解だけ。
C.school
スピーキング・ライティング含む全てに無料で対応。（無料なのに合格するまで練習する。）
自転車置き場
集団指導
A塾
離れている。
個別指導
B塾
なし。
C.school
塾の敷地内にあり。
今までにあった
「圧倒的個別」の具体例
以上は一例です。私たちは出会った子どもたちの人生に貢献するため、
「圧倒的個別」を一つでも多く実行していきます。
